10月31日，第十届中国主持传播论坛在浙江传媒学院举行。论坛以“以人为媒：智媒时代的主持传播”为主题，汇聚来自高校、媒体机构的专家学者和嘉宾，围绕智能传播背景下的播音主持艺术学科发展、行业实践与人才培养展开交流。

  本届论坛由浙江传媒学院主办，浙江传媒学院播音主持艺术学院、中国人民大学新闻学院承办。

  浙江传媒学院校长韦路在致辞中指出，面对人工智能技术的发展，播音主持学科发展需要推进范式转型和自主知识体系建设，播音主持专业需要深化人才培养改革。他认为，应在人机共生的背景下重新审视人与技术的关系，正视技术的主体性，同时重视主持传播中人的主体性。在自主知识体系建构方面，他提出，应紧密结合中国播音主持实践和中国式现代化实践，从中华优秀传统文化中汲取思想资源。谈及人才培养，他强调，高校应面向行业与社会需求优化专业方向、完善课程体系，重视学生的人文底蕴和科学素养，并通过项目式教学，让学生在真实任务中锻炼能力、开展创新。

  中国人民大学新闻学院副院长王润泽在视频致辞中表示，中国主持传播论坛持续汇聚学界智慧、连接业界实践，为主持传播领域的发展提供了交流平台。她指出，智能技术正在深刻改变主持传播，真诚的情感共鸣、临场的价值判断和真实交往依然具有重要意义。主持传播需要在善用技术的同时坚守人文精神，保持传播的温度，彰显公共价值。开幕式上，与会嘉宾共同观看了中国主持传播论坛十周年纪念短片。

  主论坛由浙江传媒学院播音主持艺术学院教授刘兴宇主持。七位嘉宾围绕智能时代主持传播中的人机关系、行业实践与人才培养等议题，探讨主持传播的价值与发展路径。

  围绕智能时代主持人的专业价值与人机关系，中国传媒大学教授田维钢认为，主持人需要与受众建立联系，对信息作出判断，帮助受众理解新闻与自身的关系。中国人民大学教授高贵武提出，主持传播中的人机关系应从竞争走向耦合，通过人与技术的深度互动实现优势互补和动态平衡，同时突出人的价值，强化技术发展的人文导向。

  在行业实践方面，中央广播电视总台高级编辑庄胜春结合《相对论》蹲点报道，分享了他从“出镜”到“入镜”的探索。他提出，记者应走进受访者的生活，在相处中观察和理解，围绕报道所关注的问题寻找建设性的解答。上海交通大学教授秦畅结合城市行走直播实践表示，城市直播的关键在于人与人之间的交流，主持人自然、即兴的表达离不开对城市的了解和长期的专业积累。浙江广电集团播音指导王志强结合《小强热线》和“小强直播间”的实践，分享了团队开展民生报道、公益行动和助农直播的经验。他认为，民生新闻的生命力来自基层现场，主流媒体的影响力也体现在与公众逐步建立的信任之中。

  嘉宾们就播音主持专业的人才培养问题展开探讨。中央戏剧学院副教授胡鑫提出，播音主持人才培养应立足语言传播专长，注重提升学生参与内容创作全过程的能力。浙江传媒学院教授王一婷提出，播音主持人才培养应以“大语言观”拓展视野，将语言表达与认知发展、社会交往和文化传承联系起来，培养学生的语言理解、表达与沟通能力。

  当天下午，八场主题分论坛和两场硕士生论坛同步举行。与会嘉宾围绕主流媒体变革、自主知识体系建设、人机协同、新大众文艺视域下的主持传播、传播主体与信任关系、人才培养及大语言观等议题展开研讨。《传媒》《未来传播》《视听理论与实践》为本届论坛提供学术支持。